Espaços da Memória, Patrimônio e Território

Bom dia, pessoal!!

Faz tempo que eu não apareço, comecei em um trabalho novo, meu filho mais novo entrou na escola, minha filha mais velha começou no Ensino Fundamental e tudo ficou meio corrido e maluco.

Hoje venho falar com vocês sobre um trabalho desenvolvido na faculdade a respeito de Espaços da Memória, Patrimônio e Território.

Abaixo alguns links para aprofundamento dos temas.

BRASIL ESCOLA, O que é território?. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/geografia/o-que-e-territorio.htm. Acesso em: 21 de janeiro de 2022.

EDUCA MAIS BRASIL. O que é Patrimônio Cultural?. Disponível em: https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/dicas/o-que-e-patrimonio-cultural. Acesso em: 25 de janeiro de 2022.

Lugares de memória. PORTAL EDUCAÇÃO. Disponível em: https://siteantigo.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/lugares-de-memoria/24228. Acesso em: 23 de janeiro de 2022

Foram trabalhados temas como autoconhecimento, cidadania e pertencimento.

No material também falo sobre: Identidade Cultural. 

Onde a EDUCAÇÃO SE ENCAIXE em tudo isso?

O conceito: educação integral deve garantir o desenvolvimento dos sujeitos em todas as suas dimensões: física, intelectual, social, afetiva e simbólica. 

Conhecer o lugar onde vivem as manifestações culturais que o permeiam, os museus de sua cidade, os teatros, espaços culturais, construções históricas é fundamental para que os sujeitos se entendam e entendam suas histórias, ajudando-o a construir sua identidade.

Papel do professor :  promover situações de aprendizagem que permitam aos estudantes seu pleno desenvolvimento.  Para isso a comunidade escolar deve conhecer a comunidade e a realidade dos estudantes, isso será fundamental nesse processo para que haja um vínculo entre as duas partes e o que será apresentado. Valorizar a cultura e o conhecimento popular através de trilhas de educativas significativas, usar o território externo para aprofundar a experiência através de visitas que façam sentido a proposta pedagógica elaborada.

Proposta Pedagógica utilizando um OVA (Objeto Virtual de Aprendizagem)

• Motivar os alunos a estudar e compreender a importância da História.
• Desenvolver sentimentos de cidadania, pertencimento e identidade

O tema que eu escolhi foi: As 7 Maravilhas do Mundo Moderno

Objetivo : trabalhar temas como Memória, Patrimônio da Humanidade, História e Preservação através da atividade proposta. 

Identificar patrimônios da humanidade e compreender a importância deles e porque devemos preservá-los.

Matérias envolvidas no projeto: Artes (monumentos,construções), História (como surgiram), Geografia (território, onde estão localizadas), Português (escrita e oratória)

Série: Ensino Fundamental a partir do 5º ano, pois requerirá pesquisa na Internet e apresentação por vídeo.

Alunos de Ensino Fundamental Anos finais.

Habilidades e Competências BNCC : Cidadania / Repertório Cultural / Comunicação / Responsabilidade 

Etapa 1 - Apresentação do tema: 7 Maravilhas do Mundo Moderno - Aula expositiva

Etapa 2 - Caça Palavras, onde o aluno deverá encontrar as 7 Maravilhas estudadas.(Exercício de fixação)

Áreas desenvolvidas: concentração - cérebro ativo, memória.

Link : https://wordwall.net/pt/resource/27474353/patrim%c3%b4nio-da-humanidade-7-maravilhas-do-mundo-moderno-e-suas

Etapa 3 - Ao final a sala será dividida em 7 grupos e será feito um sorteio onde cada um falará de uma "Maravilha", isso fará com que eles tenham que pesquisar o assunto e se aprofundar no tema. As apresentações deverão ser enviadas por vídeo de no máximo 2 min e serão assistidas ao final do projeto (microlearning).

Estratégias avaliativas: Tempo para localizar as palavras no caça palavras - absolvição do tema.

Apresentação via vídeo, oratória, conteúdo e desenvolvimento do tema.

Recursos utilizados: Internet/pesquisa

A trabalho inteiro você poderá acessar no link: https://drive.google.com/file/d/1waeqg4Qw1EJ3y3YR_d-guH2QRcrxJkZv/view?usp=sharing

Um abraço,

Daniela Simão